Publications

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Tecuta, Lucia; Tomba, Elena*, Subjective incompetence as a predictor of treatment outcomes in eating disorder outpatients, «PSYCHIATRY RESEARCH», 2018, 266, pp. 193 - 198 [Scientific article]

Salvatore Zappalà, Ferdinando Toscano, Simone Donati, Alessandro Malinconico, Ilaria Papola, Shared Leadership: studio esplorativo per l’adattamento di una scala di Leadership Condivisa al contesto italiano, in: La psicologia del lavoro e il suo impatto sociale: il dialogo con le organizzazioni - XV Congresso Nazionale AIP, Sezione “Psicologia per le Organizzazioni", Roma, 27-29/9/2018., AIP, Sezione di Psicologia per le organizzazioni, 2018(atti di: XV Congresso Nazionale della Sezione di “Psicologia per le Organizzazioni”: La psicologia del lavoro e il suo impatto sociale: il dialogo con le organizzazioni, Roma, 27-29/09/2018) [Poster]

Fava, Giovanni A.; Carrozzino, Danilo; Lindberg, Lone; Tomba, Elena, The clinimetric approach to psychological assessment: A tribute to per Bech, MD (1942-2018), «PSYCHOTHERAPY AND PSYCHOSOMATICS», 2018, 87, pp. 321 - 326 [Scientific article]

Bertini, Caterina; Pietrelli, Mattia; Braghittoni, Davide; Làdavas, Elisabetta, Pulvinar lesions disrupt fear-related implicit visual processing in hemianopic patients, «FRONTIERS IN PSYCHOLOGY», 2018, 9, pp. 1 - 11 [Scientific article]

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Crocetti, Elisabetta; Moscatelli, Silvia; Kaniušonytė, Goda; Branje, Susan; Žukauskienė, Rita; Rubini, Monica, Adolescents’ Self-Perception of Morality, Competence, and Sociability and their Interplay with Quality of Family, Friend, and School Relationships: A Three-Wave Longitudinal Study, «JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE», 2018, 47, pp. 1743 - 1754 [Scientific article] Open Access

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Annalisa Guarini, Sandra Maria Elena Nicoletti, Luana Fusaro, Damiano Menin, Felicia Roga, Laura Menabò, Alessandra Sansavini, Antonella Brighi, Migliorare le relazioni per crescere. Percorsi di prevenzione per la scuola secondaria di I grado., «STUDI E DOCUMENTI», 2018, 21, pp. 1 - 13 [Scientific article]

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Annalisa Guarini, Sandra Maria Elena Nicoletti, Felicia Roga, Luana Fusaro, Alessandra Sansavini, Antonella Brighi, Internet e social: i ragazzi raccontano le possibilità e i rischi della rete, in: Riflessioni Social...con le mani in rete, Napoli, Tecnodid, 2018, pp. 61 - 72 (I QUADERNI DELL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L'EMILIA-ROMAGNA) [Chapter or essay]

Crocetti, Elisabetta; Salmela-Aro, Katariina, The Multifaceted Nature of Identity: Toward Integrative Perspectives on Processes, Pathways, and Contexts, «EUROPEAN PSYCHOLOGIST», 2018, 23, pp. 273 - 277 [Scientific article] Open Access

Crocetti, E.; Rubini, M., Communicating personal and social identity in adolescence, in: The Oxford Encyclopedia of Intergroup Communication, New York, Oxford University Press, 2018, pp. 1 - 21 [Dictionary or encyclopedia entry]

Paola Bonifacci (a cura di): Serena Baraldi, Margherita Barbieri, Stephanie Bellocchi, Luca Bernabini, Paola Bonifacci, Sonia Yamile Cané, Isabella Cesaria, Elena Ferraguti, Luana Gabbianelli, Piera Margutti, Rita Mari, Federica Mantovani, Marina Porrelli, Paola Sarti,, I bambini bilingui. Favorire gli apprendimenti nelle classi multiculturali, Roma, Carocci Editore, 2018, pp. 280 (STUDI SUPERIORI). [Editorship]

Paola Bonifacci, Bilinguismo: un costrutto dimensionale, relativo e dinamico, in: I bambini bilingui Favorire gli apprendimenti nelle classi multiculturali, Roma, Carocci Editore, 2018, pp. 11 - 38 (STUDI SUPERIORI) [Chapter or essay]

Baldoni F., Matthey S., Agostini F., Schimmenti A., Caretti V., Perinatal Assessment of Paternal Affectivity (PAPA). First validation in Italian samples., «INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL», 2018, 39 (Suppl.), pp. 311 - 311 [Abstract]

Isabella Cesaria, Sonia Yamile Cané, Paola Bonifacci, Sviluppo linguistico in condizione di bilinguismo, in: I bambini bilingui Favorire gli apprendimenti nelle classi multiculturali, Roma, Carocci Editore, 2018, pp. 39 - 74 (STUDI SUPERIORI) [Chapter or essay]

Stephanie Bellocchi, Serena Baraldi, Paola Bonifacci, Apprendimenti scolastici e bilinguismo, in: I bambini bilingui Favorire gli apprendimenti nelle classi multiculturali, Roma, Carocci Editore, 2018, pp. 121 - 154 (STUDI SUPERIORI) [Chapter or essay]

Paola Bonifacci, Introduzione, in: I bambini bilingui Favorire gli apprendimenti nelle classi multiculturali, Roma, Carocci Editore, 2018, pp. 11 - 16 (STUDI SUPERIORI) [Brief introduction]

Baldoni, F., Matthey, S., Agostini, F., Caretti, V., Minghetti, M., Giannotti, M., D’Autilia, B., Spelzini, F., the PAPA Team, The screening of affective perinatal disorders in fathers: preliminary validation data of the Perinatal Assessment of Paternal Affectivity (PAPA)., «MEDITERRANEAN JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY», 2018, Vol. 6, pp. 213 - 213 [Abstract]

Monti, Fiorella; Neri, Erica, Note sui “suoni vivi” della psicoanalisi infantile, in: La psicoterapia psicoanalitica per l’infanzia e l’adolescenza nei contesti socio-culturali attuali, Roma, Armando Editore, 2018, pp. 29 - 37 (COLLANA MEDICO-PSICO-PEDAGOGICA) [Chapter or essay]

Mariagrazia Benassi; Federica Ambrosini; Roberta Raggini; PatriziaRosa Sant'Angelo; Giovanni De Paoli; Sara Giovagnoli; Claudio Ravani; Giovanni Piraccini, Motion perception and form discrimination in psychiatric patients., «JOURNAL OF VISION», 2018, 18, pp. 339 - 339 [Abstract]