Pubblicazioni

Candini, M., di Pellegrino G., Frassinetti Francesca, Action and social spaces in typical development and in Autism Spectrum Disorder, in: De Vignemont F., Hong Yu Wong, Farnè A., Serino A.,, The World at Our Fingertips: A Multidisciplinary Exploration of Peripersonal Space, Oxford, Oxford University Press, in corso di stampa, pp. 1 - 10 [Capitolo/Saggio in libro]

Rabih Chattat; Sara Trolese; Ilaria Chirico, Promoting Good Living and Social Health in Dementia, in: Epistemic Justice in Mental Healthcare : Recognising Agency and Promoting Virtues Across the Life Span, Cham, Palgrave Macmillan, 2025, pp. 125 - 140 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Morelli, D.; Totino, M. G.; Balboni, G.; Belacchi, C.; Colucci, A.; Fantini, C.; Metitieri, T.; Orsolini, M.; Rampazzi, A.; Ruggerini, C.; Stefani, C., Disabilità intellettiva: Evidenze e pratiche di teleriabilitazione in età evolutiva, in: M. L. Scattoni, M. Micai, L. Gila, F. Fulceri, A. Caruso, Teleriabilitazione nei disturbi del neurosviluppo in età evolutiva : Evidenze e pratica clinica (Rapporti ISTISAN 25/12), Roma, Istituto Superiore di Sanità, 2025, pp. 7 - 23 (RAPPORTI ISTISAN) [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Benvenuti, Martina, Fare lezione con i robot: mediazione, feedback e gestione dell’aula, in: Didattica delle New Literacies, milano, mondadori, 2025, pp. 1 - 11 [Capitolo/Saggio in libro]

Meneo, Debora; Martoni, Monica; Natale, Vincenzo, La salute del sonno, in: La terapia cognitivo comportamentale dei disturbi del sonno. Dal ruolo del sonno per la salute mentale al trattamento psicologico del disturbo di insonnia, Milano, FrancoAngeli, 2025, pp. 34 - 43 (PSICOTERAPIE) [Capitolo/Saggio in libro]

Pelzer, V.; Nielsen, K.; Zuberbühler, J. P.; Muschalla, B.; Kubík, R.; Heber, E.; De Angelis, M., Managing Well-Being at Work: Multi-Level Interventions to Promote Productive and Healthy Workplaces, in: Stress, Wellness, and Performance Optimization : Promoting Sustainable Performance in the Workplace, Palm Bay, FL, Apple Academic Press Inc., CRC Press, 2024, pp. 21 - 51 [Capitolo/Saggio in libro] Open Access

Petruzziello, G., Mariani, M. G., La ricerca del lavoro in un’ottica informativa e formativa, in: Orientamento e consulenza di carriera per la soddisfazione lavorativa, Roma, Edizioni Studium, 2024, pp. 271 - 281 (CULTURA) [Capitolo/Saggio in libro]

Federica Ambrosini; Roberta Biolcati; Laura Menabo; Annalisa Guarini, Dipendenze tecnologiche e cyberbullismo, in: «COO.DE» COOPERATIVE DIGITAL EDUCATION, Trento, Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A., 2024, pp. 121 - 146 (University & Research. Area 11, SCIENZE STORICHE, FILOSOFICHE, PEDAGOGICHE, PSICOLOGICHE) [Capitolo/Saggio in libro]

Petruzziello, Gerardo; Soncini, Annalisa; Puzzo, Gabriele; Tomei, Giuliano; Toscano, Ferdinando, The Psychological and Professional Well-Being of Doctoral Students: Insights from Two Cohorts of a Major Italian University, in: Advances in Psychology Research. Volume 153, Hauppauge, NY, Nova Science Publishers, 2024, pp. 1 - 25 (ADVANCES IN PSYCHOLOGY RESEARCH) [Capitolo/Saggio in libro]

Alessia Caviglia; Matteo Viale, I dialoghi nei materiali didattici di italiano L2 per migranti e rifugiati tra modelli pragmatici e stereotipi sociali, in: Il dialogo nei manuali didattici di italiano L2 di ieri e di oggi, Firenze, Franco Cesati Editore, 2024, pp. 47 - 60 (CIVILTÀ ITALIANA. NUOVA SERIE) [Capitolo/Saggio in libro]

Fabbri M.; Pizzini B.; Beracci A.; Martoni M., Time consciousness: Silence, mindfulness, and subjective time perception, in: The Neurophysiology of Silence (C): Creativity, Aesthetic Experience and Time, Amsterdam, Elsevier B.V., 2024, pp. 191 - 215 (PROGRESS IN BRAIN RESEARCH) [Capitolo/Saggio in libro]

Castellani, Aurora; Benassi, Mariagrazia; Balboni, Giulia, Ethical Principles in Artificial Intelligence for Children: A Protocol for a Scoping Review, in: Computational Science and Its Applications – ICCSA 2024 Workshops. ICCSA 2024. Lecture Notes in Computer Science, Cham, Springer, 2024, pp. 124 - 137 [Capitolo/Saggio in libro]

Bortolotti, Alessandro; Agostini, Francesca, Bridging Outdoor Education, Digital Technology and Well-Being through Pedagogical and Psychological Perspectives, in: ROUTLEDGE HANDBOOK OF MOBILE TECHNOLOGY, SOCIAL MEDIA AND THE OUTDOORS, London, Routledge, 2024, pp. 123 - 134 [Capitolo/Saggio in libro]

Agostini, Francesca; Neri, Erica; Provera, Alessandra, Le famiglie di fronte alla pandemia: Il ruolo del Servizio Universitario di Aiuto per l’Infanzia – Bambini e Famiglie (SUAPI), in: Essere o malessere? : Le trans-figurazioni individuali e sociali dopo la pandemia, Roma, Alpes, 2024, pp. 142 - 153 (TERRITORI DELLA PSICHE) [Capitolo/Saggio in libro]

Martina Benvenuti, Pietro Bussotti, Concetta Ricciardi, Sovraindebitamento: gli effetti sull’equilibrio psicosomatico e sulle dinamiche relazionali, in: SOVRAINDEBITAMENTO E CONSULENZA SUL DEBITO : Un approccio multidisciplinare all’inclusione finanziaria, Pisa, Pacini Editore, 2023, pp. 31 - 45 [Capitolo/Saggio in libro]

Nimmi, P. M.; Petruzziello, Gerardo, Career Ecosystems and Sustainable Careers: A Cross-National Study of India and Italy, in: Handbook of Research on Sustainable Career Ecosystems for University Students and Graduates, Hershey, Pennsylvania, USA, IGI Global, 2023, pp. 386 - 406 (ADVANCES IN HIGHER EDUCATION AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT BOOK SERIES) [Capitolo/Saggio in libro]

Giuseppe De Luca, Martina Benvenuti, Elvis Mazzoni, Sviluppare funzioni esecutive e life skills in contesti educativi, in: Lo psicologo scolastico Aree e strumenti per l’intervento, Roma, Carocci, 2023, pp. 153 - 171 [Capitolo/Saggio in libro]

Lara Bellotti; Sara Zaniboni; Isabelle Langlois; Patrizia Villotti, Age, Mental Disorders and Work Design Factors, in: De Gruyter Handbook of Disability and Management, Berlin, De Gruyter, 2023, pp. 105 - 124 (DE GRUYTER HANDBOOKS IN BUSINESS, ECONOMICS AND FINANCE) [Capitolo/Saggio in libro]

Caterina, R.; Garotti, P.L.; Ricci-Bitti, P.E., Smiling:Positive and Negative Emotions, Personal and Social Attitudes, in: Humanity in Psychology. The Intellectual Legagy of Pina Cavallo Boggi, Cham, Springer Nature, 2023, pp. 209 - 223 [Capitolo/Saggio in libro]

Martina Benvenuti, Elvis Mazzoni, Alice Tartarini, Robotica e sviluppo di competenze: prospettive teoriche e attività da svolgere, in: ROBOT SOCIALI E EDUCAZIONE: INTERAZIONI, APPLICAZIONI E NUOVE FRONTIERE, Milano, Raffello Cortina Editore, 2023, pp. 83 - 103 (PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE) [Capitolo/Saggio in libro]